Когда взрослые разговаривают друг с другом, они опираются на свои знания и предположения о том, как и о чем будет (скорее всего) говорить другой человек. Это облегчает им задачу по расшифровке звуковой информации, особенно когда голос собеседника приглушен, плохо слышен на фоне шума, речь неразборчива или ее пониманию мешает сильный акцент. В новом исследовании Массачусетского технологического института и Гарвардского университета, опубликованном в журнале Nature Human ...
...Главное — не произнесенные звуки, а учет опыта коммуникации...
...Другими словами, наилучший результат достигался при учете широкого контекста (о чем шла речь раньше и как ребенок произносит отдельные слова и звуки). Также результаты становятся лучше при повторном обучении модели на больших массивах данных общения взрослых и детей....
...Как взрослые понимают бессвязную речь маленького ребенка...
Кто бы ни брался за создание «расширительного» словаря того или иного типа, тот непременно приходил к Далю — к этому великому человеку-словарю. Подавляющее большинство людей связывает имя Даля со знаменитым четырехтомником. Все остальное, что сделал, написал, пережил Владимир Иванович, заслонено его «Словарем».
...«Язык народа, бесспорно, главнейший и неисчерпаемый...
...Кто бы ни брался за создание «расширительного...
...Старик тут всегда был весел, любя без памяти дочь, умную, живую, веселую и примерную хозяйку и нежась на большом диване, среди внучат своих, с которыми хохотал до слез и резвился сам, как ребенок», — так Владимир Иванович живописал самого себя в рассказе «Отец и сын»....
...К двухсотлетию со дня рождения Владимира Ивановича...